Podstawy psychodynamicznej psychoterapii dzieci i młodzieży

Szkolenie wprowadza w kilka podstawowych psychoanalitycznych zagadnień (m.in. stany umysłu, koncepcja pomieszczania, przeniesienie, przeciwprzeniesienie) oraz pokazuje, jak ożywają one w psychoterapii dzieci i młodzieży. Omówione będą fragmenty pracy pierwszych psychoanalityczek dziecięco młodzieżowych (Melanii Klein, Anny Freud), m.in. ich rozumienie zaburzeń występujących w dzieciństwie oraz okresie dorastania, różnice w technice pracy, kwestii przeniesienia, czy włączania rodziców w terapię. Zobaczymy, jak przekształciły się te zagadnienia i jak myśli się o nich współcześnie. 

W szkoleniu poruszone zostaną główne zjawiska, charakterystyki poszczególnych okresów rozwojowych oraz co z nich wynika dla pracy w gabinecie. Omówimy kwestie settingu fizycznego i umysłowego, poziomów interpretacji, zabawę, przeniesienie i przeciwprzeniesienie (i kogo ono dotyczy) oraz rozważymy kwestie kiedy kończyć psychoterapię dziecka, bądź adolescenta. Istotą szkolenia jest uczenie się przez doświadczenie, uczestnicy będą zatem zachęcani do dzielenia się swoimi skojarzeniami, emocjonalną odpowiedzią na omawiany materiał. Pozwoli to zrozumieć go głębiej oraz przełożyć, wielowymiarowo, na praktykę kliniczną